新课程背景下教师专业成长的途径
国内外多项研究结果表明:教师教学经验的自我反思、同伴交流和一定的专业引领成为教师专业成长的重要途径。
　　一、教学经验的自我反思
1. 教学需要经验。“阅历是人的一个宝贵财富”,同样,对于教师而言,教学历程和在教学工作中所积累的...

学校知识管理：校长的任务及实施策略
来源:中小学管理（2007-7）  发表日期:2007年10月19日
 
在知识经济时代，校长如何在学校组织中进行知识管理、构建学习型学校是一个值得深入探讨的课题。 
    学校知识管理的基本概念 
    知识管理(Knowledge Managemen...

缄默知识──语言教学的重要基石
北京信息科技大学 丁晓蔚
摘　要：缄默知识是获得明确知识的向导和基础，具有非逻辑性、非公共性、非批判性、情景性、文化性、层次性和优先性。缄默知识是语言教学的重要基石。
关键词：缄默知识　特征　语言教学　基石
在语言教学的发...

教师个人知识构成及管理模式
彭文辉1,2，杨宗凯1
（1.华中师范大学教育信息工程研究中心；
2. 华中师范大学 信息技术系 湖北武汉 430079）
[摘 要]个人知识管理对于教师在信息时代游刃有余地完成自己的职业角色具有很重要的意义。论文在分析教师根本任务的基础上，全面...

教师个人知识管理探析
The Research of Teacher's Personal Knowledge Management
李文娟 孙兴华
               上海师范大学,上海,200234,电子邮箱:wenjuan_china@163.com
【摘要】 随着信息技术和网络技术迅速发展,教师个人知识的高效管理已经成为教...

教师个人专业成长途径和方法探索
来源：网友投稿 作者：陈赛丹 时间：2008-01-29 点击： [903] 
温州龙湾：陈赛丹 QQ：125320518
摘要：在基础教育课程改革的形势下，关于教师的成长问题引来了越来越多的关注。随着教育事业的改革，新课程对教师的知识结构、思维方式和...

地图构建：教师个人知识管理的方略来源：中国论文下载中心    [ 09-02-10 10:06:00 ]    作者：鲍嵘　何珊云    编辑：studa20［摘 要］ 从知识管理的角度看，教师个人知识的管理水平将对教学质量与教师专业发展产生重要影响。本文借鉴知识管理中的“知识地...

校本研究辅导二 　　
一、校本研究的含义与定位 　　
（一） 校本研究是指有目的的、有计划的、以学校教师为研究主体，以本校教育教学问题为出发点，解决本校教育教学问题，提高教师的研究水平，带动师资队伍建设水平的提高，推进素质教育为归宿的研究。 　　
1、就课题...