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[教科研动态] 2018-05-21
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第7章 数学课堂教学评价 有效的数学课堂教学是促进学生有效学习，最终帮助学生获得理想学习目标的必要前提。虽然对什么是有效的数学课堂教学没有统一的认识，但是大量的研究不断深化了对这一问题的理解（见第二章）。课堂教学评价，既是改进教学效果所需要，也是促进教师...
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杜郎口中学“三三六”自主学习模式解读 “三三六”自主学习教学模式，即：课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三模块：预习、展示、反馈；课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。 “三三六”自主学习模式的前...
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