盛夏研学正当时，笃思致远向未来。为持续加强骨干教师队伍建设，拓宽育人视野，更新教育理念，提升班级治理、学校管理与数字化教育实践能力，常熟市外国语初级中学组织教师赴杭州开展2026年暑期专题研修培训。本次研修采取专家讲座、名校访学、数字教育阵地观摩相结合的沉浸式学习模式，全体参训教师潜心聆听、实地探访、互动研讨，在交流借鉴中汲取先进经验。

专家领航 解锁家校共育新路径

杭州市钱江外国语实验学校的王珍老师带来了题为《和而不同 正向建构——高效“家校沟通”的思考与对策》的专题讲座。讲座围绕“明晰属性，和而不同”“探究方法，巧用沟通”“关注优势，正向会话”三个维度，系统阐述了如何通过积极正向的沟通方式，构建和谐的家校关系，凝聚家校共育的正能量。王珍老师结合大量鲜活教育案例提出，家校沟通贵在尊重差异、和而不同，教师应当坚持正向建构思维，先共情情绪、再解决问题，找准家校共育契合点；同时掌握科学沟通话术与沟通时机，搭建信任、平等的家校对话桥梁，化解育人分歧，凝聚家校育人合力。参训教师认真记录、主动反思，对新时代如何构建良性家校关系、做好全员育人工作形成更加清晰的实践思路。

名校问道 探寻高质量发展新范式

培训期间，教师团队走进杭州江南实验学校实地参观校园文化环境、课程阵地与特色育人空间，沉浸式感受学校温润厚重的教育氛围。随后聆听金晓东书记的主题分享《忆江南 最忆是“江南”——学校高质量发展的江南路径探索》。金书记介绍了学校的发展历程，分享了学校在国际视野培育、幸福校园建设、校本课程构建、家校合力等方面创新举措。参训教师边走、边看、边思，围绕学校文化、特色课程建设、家校共育等议题开展交流探讨，对标先进经验，反思学校发展实践，为我校推进高品质办学、优化育人体系收获宝贵参考样本。

数智赋能 洞察教育转型新方向

全体参训教师前往浙江数字教育港开展现场研学。作为浙江省推进教育数字化战略的重要载体，浙江数字教育港汇聚智慧教研、AI课堂、虚拟仿真教学、创新实验室等多元应用场景。在讲解员引导下，老师们直观感受数字技术重塑教与学方式的巨大潜力，大家围绕数字化资源建设、智慧课堂落地、教师数字素养提升展开交流，进一步明晰教育数字化转型背景下课堂提质、教研创新的实施方向。

学思践悟，蓄力奔赴教育新征程

一路研学，一路收获；一场学习，一番成长。为期数日的杭州研修培训搭建起跨区域教育交流平台，从家校沟通育人艺术，到名校高质量发展路径，再到数字教育前沿实践，多层次、全方位的学习内容为参训教师注入全新思想动能。老师们纷纷表示，此次培训视野开阔、内容务实、启发性强。返校之后，将坚持学以致用，把所学所思融入教育教学、班级管理、教研创新各项工作，把先进理念转化为实践行动，发挥骨干教师示范引领作用，持续深耕课堂、优化育人方式，助推常熟市外国语初级中学教育质量稳步提升，为学校高质量发展贡献骨干力量。