为进一步深化学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力，搭建家校协同育人的有效沟通平台，助力孩子均衡发展、健康成长，我校分别于9月16日、9月17日、9月18日晚，召开了三个年级的家长会。

9月16日，初三年级家长会如期举行。会上，陈卫忠副校长首先代表学校对各位家长的到来表示欢迎，他将初三学生比作驶入海洋的 “战舰”，家长与学校需分别扮演 “灯塔”（指引方向、给予希望）和 “港湾”（提供补给、修复创伤）的角色，强调初三是学生知识能力检验与意志品质锤炼的关键一年，家校需开启协同作战模式，家长是孩子初三备考的 “陪跑员”，需藏起焦虑、传递信任，与学校多沟通，陪伴孩子更好走过这段青春旅程。

9月17日晚，初二年级召开家长会。年级领导小组组长张丽峰副校长在视频会议中强调，虽家校角色不同，但目标一致，即助力孩子成长。他提出唯有家校同心、形成合力，才能帮助孩子平稳度过初二这一关键期。他汇报了上学期期末联考情况，表扬了联考中的优秀学生，同时针对学有余力的同学、成绩处在中游的同学、学习暂时有困难的同学提出了宝贵的建议。

随后由学校兼职心理健康教师奚丽萍老师围绕“和善坚定，共赢初二”这一主题展开分享，助力家长与孩子平稳度过初二关键阶段。

初一年级于18日晚也召开了家长会。首先由年级领导小组组长郑永花副校长召开集体视频会议。她强调初中三年是孩子成长黄金期与关键期，开学半个多月仅是美好开端，未来虽可能有挑战，但更多是希望。她呼吁以此次家长会为新起点，家校加强沟通、密切合作、心手相牵，共同为孩子青春护航，助力茁壮成长。

初中孩子正值青春期，顺畅沟通对适应新生活至关重要，集体视频会议后由学校专职心理健康教师宗晔，开展《积极沟通 让爱流动》讲座，为家长提供了实用的沟通技巧和方法。

各年级领导小组组长进行整体情况分析后，各班班主任向家长全面细致分享班级总体表现、学风建设、文化活动及学生综合情况；随后各学科教师进班，与家长针对性沟通学科学习的情况，部分家长和老师还通过一对一对话，进一步探讨孩子个性化发展与支持策略。