1．在继续组织教师深入学习课改精神、充分认识课程改革的重要性和迫切性的基础上，严格执行课程标准，开齐上足各类课程。按照“五严”规定，落实课程计划。加强校本课程研究，2010年8月，由协作区内老师共同完成的“初一数学教学案”正式出版发行，常熟有超过4000名初一新生使用了这本资料；初三英语　9A　教学案，统一印刷后在协作区内部分学校中使用。　　

2．充分利用教师优势，在完善　3L　、新概念英语等课程的基础上，开设了外语角、韩语等课程，积极开展双语教学实践，充分彰显外语特色。在第二课堂活动的内容和形式上创特色，开设了兴趣小组、学生社团36个，积极鼓励、支持教师开展各类竞赛辅导工作，培养学生自主探究能力。　　

3．以学校开放日、“千名家长进校园”为契机进行新课程的课堂展示活动。课堂上，教师们充分体现以学生为主体、教师为主导、学生自主探究、合作学习的课堂教学理念，合理利用多媒体等现代化教学手段打造优质高效课堂，受到了上级领导、兄弟学校同行和学生家长的好评。　　

4．切实培养学生的艺术素养，提高学生的审美能力，锻炼学生的基本运动技能。每年段都开足体育、音乐、美术课，坚持跑步、课间操、眼保健操或踢毽、跳绳等，保证学生每天运动1小时。举办“学生才艺展示”，一年一度的校运会、“外语节”、“艺术节”、“感恩节”、“动漫节”、“体育节”、“户外节”等，把素质教育真正落到实处。