夏梅芳老师，是一个注定与教育有缘的人，她年轻又富有思想，聪慧又富有理性，率真又富有豪情。十九年来，她坚守三尺讲台，成为冬日里温暖的灯光，照亮着学生们的心。她用人格魅力的阳光折射每一位孩子，使他们绽放出炫目的光芒。她以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的上进心鼓励着自己、升华着自己。　　

在学生眼里，夏老师是理想中的妈妈，是最称职的老师。多年来，她致力于构建师生共同成长的高效课堂教学模式，以认知目标为主线，实施分层落实；以技能目标为核心，促进学生主动发展；以情感目标为动力，追求和谐渗透，从而形成了“情真、朴实、灵活、善导”的独特教学风格。教学中，夏老师善于挖掘出教育技术丰富的资源素材，并对其加以研究、分析、总结，力求以最直观、最形象的呈现方式授课，以声、形、图、文、物刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体，让学生在短短的时间内感知知识的产生、发展及形成过程，快速形成理性知识架构，领悟到化学的精华所在。夏老师的化学课，充满激情和活力，富有情感和创意，她的课堂是师生共同体验教学快乐的场所。一份耕耘，一份收获，　夏梅芳　老师所任班级的化学成绩在初三毕业会考中总是遥遥领先，她辅导的学生有50多人次在全国、省、市化学竞赛中获奖。　　

在同事眼里，夏老师是教改的排头兵，是教育科研的好手。作为苏州市学科带头人，她能积极发挥模范和引领作用。她多次参加全国、江苏省、苏州市课堂教学评优活动和展示活动，得到了各级领导、专家及同行的一致好评。她自创的《化学与环境》一课获“苏州市第三届信息技术与课程整合”优秀课评比一等奖，“全国第六届信息技术与课程整合”优秀课评比二等奖，首届全球ET学术峰会说课评比全国一等奖。“科研兴教”，夏梅芳老师始终把教育科研视为提高自身教育教学能力的过程，她坚守教育教学研究的阵地，积极开展教育科研活动。她先后承担8个课题，包括“十一·五”全国教育技术《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》重点课题和苏州市“十一·五”规划课题《信息技术与初中化学课堂教学整合的研究和探索》等，课题的研究成果得到了专家的肯定，并在全市进行推广。在课题研究过程中，她努力提炼出具有创新精神的、更具普遍性和指导性的教育思想、观点和方法，先后撰写论文20多篇，其中《STS教育在化学教育中的应用》、《化学教学中运用CAI课件的探索》等多篇论文在省级评比中获奖或发表；她还参加多本教学参考书的编写，使自己的化学教育智慧惠及更多学子与同行。她指导的十多位青年教师已脱颖而出，成为了化学教学骨干。