优化校内资源，不断更新和添置学校硬件设备，并完善了实验室、图书室、信息技术装备，确保为师生员工提供优质服务。努力开发的校本课程,挖掘学校可持续发展的内在资源。积极开发校外教育资源，将社区、黄河路消防中队、五星交警队、山前派出所等作为学校的德育基地，加强对未成年人的思想道德建设。　　

为提高学校的管理效能，学校形成了校长室、职能部门、年级组三位一体的管理模式，平时利用行政会、校园办公系统等加强对中层干部的培养，切实提高中层干部的执行力。 为提高行政人员的管理水平，学校中层以上领导采用工作周报表制度，每周汇报工作情况，并指出工作中存在的问题及拟采取措施，同时提出建设性的意见建议。平时不断加强对学校中层干部的考评，激发中层干部的主动性和积极性。　　

学校提出了“博爱、尚美”的校凤，“敬业、礼贤”的教风，“自强、乐群”的学风。并把三风上墙、刻石，处处、时时激励和鞭策全校师生。为彰显一校一品校园文化特色，优化青少年学生的成长环境，学校从以下三个方面入手来彰显学校文化特色：一是美化校园环境。学校将发挥全体师生的聪明才智，让校园的墙壁说话，草地说话，一砖一木一石一玻璃都会说话，说激励人教育人温暖人的话，教师的办公室、学生的宿舍、综合楼的专用教室等地方都有浓浓的人文气息；二是强化外语教学。学校调配了一定的师资力量来强化我校的英语泛读教学、竞赛辅导、英语角等特色教学活动，让外语成为我校名副其实的特色教学；三是德育心育相结合。学校成立了心理咨询室，有计划地积极组织教师尤其是班主任学习心理教育理论，尝试着在学生行为习惯管理和思想品德教育的同时渗透心理上的疏导，举行心理健康教育主题班会，切实抓好心理健康教育，培育学生良好心理素质。平时，教师经常深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生的思想脉搏，并挖掘教材中的积极因素，把德育教育和心理健康教育有机融合起来，从真正意义上去培养学生的阳光性格，为学生的未来成长增加幸福指数，从而在学校中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，从而强化团体意识，使全体师生之间形成强大的凝聚力和向心力。　　

加强学校校务公开力度，提高学校政务运行透明度。广泛开展廉政进校园活动，用制度约束校长的权力。规范教代会制度，提高教师参与度，让教师真正成为学校的主人。教师间团结合作是搞好工作的关键，只有教师的真诚合作，才有学校的科学发展，为此，平时学校领导经常性地与教师进行平等的心与心的交流和平等坦诚的沟通，为教师间的和谐创造条件。。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极开展“安全知识进校园”宣传活动，加大学校及周边治安综合治理工作力度，严格实行学校安全工作责任制，健全安全管理机构，完善安全管理制度，加强安全设施建设，强化安全监督，发现安全隐患及时进行整改，确保校园安全。学校积极营造一个健康文明、安全和谐、奋发上进、生动活泼的治学环境，为学生创设志存高远、热爱学习、自强不息、全面发展的良好学风