5月16日下午，常熟市校本研修专项课题暨苏州市前瞻性实验项目系列展示活动在常熟市外国语初级中学成功举办。此次活动旨在构建一个互相学习、共同研究的平台，通过展示我校校本研修的成果，推动学校教师的专业成长，促进学校教育教学质量的不断提高。教师发展中心科研部钱禹清老师、常熟市校本研修相关主题学校的课题主持人（或核心成员）参与了本次活动。

课堂教学展示

活动首先由谢心怡老师开设《不一样的爱与憎——〈骆驼祥子〉与〈简·爱〉》名著专题探究课。整堂课设计巧妙，主线明晰，在深挖人物的同时，学生学习文本细读的方法，分析主人公的爱憎观，感受人物带来的力量。通过此例为学生复习中考名著时以启发与引导，培养学生的思维能力和审美创造素养。

研修沙龙

张丽峰副校长主持研究沙龙，张校长介绍了我校的校本研修专项课题《“联珠”教师成长共同体建设研究》，学校成立不同层次的教师共同体，创设教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、交流的学校文化环境，促进教师不断成长与提高。

教导处钱艳文副主任从思想引领、管理引领、专家（导师）引领、目标引领、校本研训五个方面，详细阐述了“小荷”青训班的运作机制、活动设计和实际效果，以及如何通过同伴互助、专业发展和反思性实践等方式加速新教师的职业成长。

语文教研组长仲剑峰老师聚焦于如何打造“一堂好课”，分享了自己和教研组成员在教研活动中的实践经验和心得。他强调了集体备课、教学观摩、课后反思等环节的重要性，并分享了通过这些环节如何助力青年教师成长的过程。

陆阳和郑永花老师从备课组和青蓝结对教师的角度，详细介绍了备课组如何协同工作，共同开发教学资源和教案，以及青蓝结对项目如何通过经验丰富的教师指导新教师，实现共同成长。

沈颖妍和颜建红老师分享了一体型和帮扶型集团共同研修模式对于教师专业发展的影响。他们分享了自己在集团内不同学校之间合作的经验，包括如何通过共享资源、联合教研、师资代培等方式，促进教师之间的交流和合作，从而提高教学水平。

研讨 指导

沙龙后，与会的老师在教师发展中心钱禹清老师的组织下分享了各自的收获和感想。老师们对外国语初中校本研修工作给予了充分的肯定和高度评价，分享了在校本研修中的实践经验和成果、围绕教师专业成长、课堂教学改革、教研组建设等多个方面进行了深入探讨和交流，为各校校本研修开展提供了丰富的启示和借鉴。