|
| 序号 |
论 文 题 目 |
作者 |
地区 |
作者单位 |
| 1 |
浅谈“读、讲、议、练”的开放式教学法在思想政治教学中的运用 |
陈宗保 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 2 |
对比实验在初中物理课堂教学中的运用 |
陆 恒 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 3 |
初中英语写作现状分析及教学策略 |
倪远霞 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 4 |
浅谈情感教育在思想政治课中的运用 |
顾艳宇 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 5 |
新课程改革下“自主学习”在初中政治课教学中的探索 |
顾艳宇 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 6 |
探究式学习在沪教版初中化学教学中的运用 |
张敏燕 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 7 |
尝试教学法在沪教版初中化学复习中的运用 |
张敏燕 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 8 |
浅谈实验探究模式下的化学教学 |
薛琴锋 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 9 |
刍议数学课堂教学中提问的技巧 |
王宇红 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 10 |
让学生在“玩”中学习 |
许 冰 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 11 |
开发非智力因素对提高中下等生源成绩的现实意义 |
支晓伟 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 12 |
坚持德育为本的育人原则--从本班徐丹华同学舍己救落水妇女说起 |
金 辉 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 13 |
改善学习方式,让学生乐于参与学习过程 |
陆蓓芬 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 14 |
新课程背景下如何提高初中化学实验仪器的高效性 |
夏梅芳、周梅华 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 15 |
创设良好的教学情境优化化学课堂教学 |
周 瑜 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
|
|
| 序号 |
论 文 题 目 |
作者 |
地区 |
作者单位 |
| 16 |
新课程标准下化学实验教学探索 |
周 瑜 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 17 |
将“时尚”元素融入课堂 |
张晓芳 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 18 |
任务型教学在初中英语教学中的运用 |
陈肖芳 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 19 |
对新课程“统计与概率”教学的一点思考 |
钱艳文 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 20 |
构建问题式数学课堂模式的思考与实践 |
钱艳文 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 21 |
班 级--学生心灵的港湾 |
曾冬梅 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 22 |
培养学生探究习惯的实践与思考 |
陶建石 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 23 |
诗歌主旨的解读——浅论李商隐《无题·相见时难别亦难》的主旨 |
许 益 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 24 |
浅谈新课改下物理教学实践的一些体会 |
季 健 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 25 |
引导学生自己探索数学规律——教是为了学 |
束云龙 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 26 |
例谈初中数学课堂的有效提问 |
沈 明 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 27 |
挖掘备课组的潜力,加强青年教师队伍建设 |
支耀红 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
| 28 |
轻轻握住她的手 |
支耀红 |
苏州市常熟市 |
常熟市外国语初级中学 |
用户登录