一、到校

1．教师到校工作应衣着整洁大方，不染发，不佩带饰物。

2．提前15分钟到校，整理办公桌，做好下班级或上课的准备工作。一般不在办公室用早餐。

二、上课

1．提前1分钟到教室门口，调整情绪，上课铃响结束后，跨进教室，走上讲台，与学生互相问好后开始上课。（师：“上课！”班长：“起立！”师：“同学们好！”生：“老师好！”师：“请坐！”）

2．上课应精神饱满，面带微笑。授课声音要响亮，吐字要清晰，语调要抑扬顿挫，语速不宜太快。

3．严格课堂教学秩序，规范课堂教学行为，对学生的违规、违纪现象要及时提醒，但不宜当众批评。

4．上课要用启发式，可辅助以肢体语言，注重与学生进行情感交流。

5．尊重学生，尊重知识，授课时如发生知识性错误，应立即纠正。

6．掌握好授课进度，下课铃响后，即结束授课，不拖堂。并与学生告别后退出课堂。（师：“下课！”班长：“起立！”师：“同学们再见！”生：“老师再见！”）

7．不体罚或变相体罚学生。

三、课间

1．关注学生的课间活动，及时汇报缺课学生或处理上课发生的有关问题。

2．及时总结上课得失，提倡写授课心得。

3．适当找学生个别谈话或询问情况，作业指导或订正。午间静校时可下班级进行辅导或组织学科活动。

四、离校

1．放学铃响后，教师可下班进行作业辅导，如无其他任务，一般可离校。

2．离校前应处理好当天的事务，整理好办公桌，搞好办公室卫生。

3．班主任应下班督促学生打扫教室、包干区卫生，关好电灯、门窗等，检查无误后方可离校。遇有特殊天气，应加强交通安全教育。

常熟市外国语初级中学 

二00八年八月修订