教师优秀论文获奖、发表统计(200909~2010108) |
序号 |
日期 |
姓名 |
论文题目 |
授奖单位 |
获奖等级 |
1 |
200910 |
屈怡旻 |
用电脑升级美术课堂 |
江苏省第七届新世纪园丁论文大赛常熟赛区 |
壹等奖 |
2 |
200910 |
支耀红 |
轻轻握住她的手 |
江苏省第七届新世纪园丁论文大赛常熟赛区 |
贰等奖 |
3 |
200910 |
申国 |
加强情感教育,有效开展班主任工作 |
江苏省第七届新世纪园丁论文大赛常熟赛区 |
贰等奖 |
4 |
200910 |
薛琴锋 |
浅谈多媒体在化学教学中的应用 |
江苏省第七届新世纪园丁论文大赛常熟赛区 |
叁等奖 |
5 |
200910 |
陶友红 |
四导式教学模式在英语教学中的运用和体会 |
江苏省第七届新世纪园丁论文大赛常熟赛区 |
叁等奖 |
6 |
200910 |
陈梦碧 |
让天上多掉些“馅饼” |
江苏省第七届新世纪园丁论文大赛常熟赛区 |
叁等奖 |
7 |
200910 |
陶建石 |
突破思维定势 优化数学教学 |
全国外语特色学校教学研究会 |
壹等奖 |
8 |
200910 |
张世民 |
谈初中数学教学中老师主导作用的发挥 |
全国外语特色学校教学研究会 |
壹等奖 |
9 |
200910 |
吴佳薇 |
初中数学课堂教学艺术创析 |
全国外语特色学校教学研究会 |
壹等奖 |
10 |
200910 |
陈宗保 |
浅谈“读、讲、议、练”的开放式教学法在思想政治教学中的作用 |
全国外语特色学校教学研究会 |
壹等奖 |
11 |
200910 |
周雪芳 |
让联想和想象之花诗意地绽放 |
全国外语特色学校教学研究会 |
壹等奖 |
12 |
200910 |
周菊芬 |
电脑教育提升英语语法教学质量的尝试 |
全国外语特色学校教学研究会 |
壹等奖 |
13 |
200910 |
丁捷 |
浅谈数学思想在教学中的渗透 |
全国外语特色学校教学研究会 |
贰等奖 |
14 |
200910 |
龚利民 |
浅谈数学教学中的情感教育 |
全国外语特色学校教学研究会 |
贰等奖 |
15 |
200910 |
俞益勤 |
浅谈生物实验中的创新教育 |
全国外语特色学校教学研究会 |
贰等奖 |
16 |
200910 |
陈燕 |
让丰富多彩的活动走进英语学习 |
全国外语特色学校教学研究会 |
贰等奖 |
17 |
200910 |
赵秋红 |
在日常教学中提高学生口语交际能力 |
全国外语特色学校教学研究会 |
贰等奖 |
18 |
200910 |
王玉 |
走“有中国特色”的英语教学之路 |
全国外语特色学校教学研究会 |
贰等奖 |
19 |
200910 |
陶建石 |
培养学生探究习惯的实践与思考 |
全国外语特色学校教学研究会 |
叁等奖 |
20 |
200910 |
陶新 |
新课程下学生探究能力的培养 |
全国外语特色学校教学研究会 |
叁等奖 |
21 |
200910 |
陆恒 |
初中物理课堂中互动与反思探究 |
全国外语特色学校教学研究会 |
贰等奖(已获奖) |
22 |
200910 |
陆恒 |
对比实验在物理课堂中的运用 |
全国外语特色学校教学研究会 |
贰等奖(已获奖) |
23 |
200910 |
周 瑜 |
创设良好的教学情境优化化学课堂教学 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
贰等奖 |
24 |
200910 |
张敏燕 |
探究式学习在沪教版初中化学教学中的运用 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
贰等奖 |
25 |
200910 |
束云龙 |
引导学生自己探索数学规律--教是为了学 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
贰等奖 |
26 |
200910 |
夏梅芳、周梅华 |
新课程背景下如何提高初中化学实验仪器的高效性 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
贰等奖 |
27 |
200910 |
钱艳文 |
构建问题式数学课堂模式的思考与实践 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
贰等奖 |
28 |
200910 |
金 辉 |
坚持德育为本的育人原则 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
贰等奖 |
29 |
200910 |
支耀红 |
挖掘备课组的潜力加强青年教师队伍建设 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
30 |
200910 |
张晓芳 |
将“时尚”元素融入课堂 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
31 |
200910 |
薛琴锋 |
浅谈实验探究模式下的化学教学 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
32 |
200910 |
许 益 |
浅论李商隐《无题·相见时难别亦难》的主旨 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
33 |
200910 |
王宇红 |
刍议数学课堂教学中提问的技巧 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
34 |
200910 |
陶建石 |
培养学生探究习惯的实践与思考 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
35 |
200910 |
沈 明 |
例谈初中数学课堂的有效提问 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
36 |
200910 |
陆 恒 |
对比实验在物理课堂中的运用 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
37 |
200910 |
陆蓓芬 |
改善学习方式让学生乐于参与学习过程 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
38 |
200910 |
季 健 |
浅谈新课改下物理教学实践的一些体会 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
39 |
200910 |
顾艳宇 |
“自主学习”在初中政治课教学中的探索 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
40 |
200910 |
陈肖芳 |
任务型教学在初中英语教学中的运用 |
江苏省教育学会(金帆杯) |
叁等奖 |
41 |
200911 |
李 芳 |
江苏省第七届新世纪园丁论文大赛 |
江苏省教育厅、江苏教育报刊社 |
叁等奖 |
42 |
200911 |
陶 新 |
在和谐中合作,在合作中学习 |
苏州市物理学会 |
贰等奖 |
43 |
200911 |
陆蓓芬 |
改善学习方式让学生乐于参与学习过程 |
苏州市物理学会 |
三等奖(已获奖) |
44 |
200912 |
陶建石 |
培养学生探究习惯的实践与思考 |
苏州市教育学会 |
壹等奖 |
45 |
200912 |
刘建英 |
赏读、赏言、赏情、赏白 |
苏州市教育学会 |
贰等奖 |
46 |
200912 |
赵秋红 |
在日常英语教学中提高学生口语交际能力 |
苏州市教育学会 |
贰等奖 |
47 |
200912 |
曾冬梅 |
班级——学生心灵的港湾 |
苏州市教育学会 |
贰等奖 |
48 |
200912 |
曾冬梅 |
命题作文审题的有效操作 |
苏州市教育学会 |
叁等奖 |
49 |
200912 |
陶建石 |
突破“思维定势”,优化数学教学 |
苏州市教育学会 |
叁等奖 |
50 |
200912 |
唐卫英 |
“20111工程”优秀教育论文评比 |
|
叁等奖 |
51 |
200912 |
申 国 |
“20111工程”优秀教育论文评比 |
|
叁等奖 |
52 |
200912 |
汤雪萍 |
初一学生学习心理调查及对策 |
苏州市教育局 |
贰等奖 |
53 |
200912 |
陶建石 |
培养学生探究习惯的实践与思考 |
江苏省中小学教学研究室 |
贰等奖 |
54 |
200912 |
倪远霞 |
智商诚可贵,情商价更高--------论情商在英语教学中的培养 |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
三等奖 |
55 |
200912 |
张敏燕 |
探究式学习在沪教版初中化学教学中的运用 |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
三等奖 |
56 |
200912 |
束云龙 |
谈谈数学习题课教学中思维品质的培养 |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
三等奖 |
57 |
200912 |
钱艳文 |
构建问题式数学课堂模式的思考与实践 |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
三等奖 |
58 |
200912 |
曾冬梅 |
建构充满阳光的语文课堂 |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
三等奖 |
59 |
200912 |
奚丽萍 |
你的网站,我的课堂 |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
贰等奖 |
60 |
200912 |
张晓芳 |
将“时尚”元素融入课堂 |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
三等奖 |
61 |
200912 |
陶友红 |
浅析如何培养学生的责任意识 |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
三等奖 |
62 |
200912 |
支耀红 |
从“两个方式”的转变看数学新课程的“导”与“学” |
江苏省教育科学研究院(师陶杯) |
三等奖 |
63 |
200912 |
支耀红 |
重视课堂教学设计,培养学生建模能力 |
苏州市教育学会中数分会 |
二等奖 |
64 |
200912 |
陶建石 |
突破“思维定势” 优化数学教学 |
苏州市教育学会中数分会 |
三等奖(已获奖) |
65 |
200912 |
吴佳薇 |
初中数学课堂教学艺术剖析 |
苏州市教育学会中数分会 |
交流 |
66 |
200912 |
荣卫娟 |
浅谈新形势下的中学图书馆电子阅览室的建设和管理 |
苏州市教育科学研究院 |
优秀奖 |
67 |
201001 |
叶 红 |
预设与生成的“点”、“线”、“面” |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
二等奖 |
68 |
201001 |
徐莉芳 |
父爱的缺失对初中孩子心理健康的影响 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
二等奖 |
69 |
201001 |
陈肖芳 |
浅谈中小学英语的衔接问题及对策 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
二等奖 |
70 |
201001 |
陈 红 |
论初中牛津英语教材的互动教学 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
二等奖 |
71 |
201001 |
刘建英 |
教师要善当投石者 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
二等奖 |
72 |
201001 |
张敏燕 |
探究式学习在沪教版初中化学教学中的运用 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
二等奖 |
73 |
201001 |
谢玉芳 |
“名著阅读”非一蹴而就 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
二等奖 |
74 |
201001 |
陶建石 |
培养学生探究习惯的实践与思考 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
75 |
201001 |
陶建石 |
突破“思维定势”优化数学教学 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
76 |
201001 |
束云龙 |
引导学生自己探索数学规律 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
77 |
201001 |
支耀红 |
艺术地弹奏学生心灵的琴弦 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
78 |
201001 |
钱晓燕 |
细心、耐心、爱心 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
79 |
201001 |
陶友红 |
新课程呼唤和谐师生关系 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
80 |
201001 |
张敏燕 |
尝试教学法在沪教版初中化学复习中的运用 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
81 |
201001 |
娄丽花 |
浅谈发挥学生的主体作用 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
82 |
201001 |
曾冬梅 |
命题作文审题的有效操作 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
83 |
201001 |
谢明芬 |
人机对话背景下的英语听说训练的策略和有效途径 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
84 |
201001 |
仲剑峰 |
《沙漠里的奇怪现象》中的奇怪现象 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
85 |
201001 |
陈 红 |
构建英语教学中“情感”的互动和谐性 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
86 |
201001 |
倪远霞 |
精心谋划,决战中考 |
江苏省教育厅师资处(第七届蓝天杯) |
三等奖 |
87 |
201001 |
陈 燕 |
快乐活动,快乐英语 |
江苏省中小学教学研究室 |
三等奖 |
88 |
201002 |
陈岳庆 |
09江苏省优秀教学课件评比 9A Unit5 Integrated Skills |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
89 |
201002 |
许 冰 |
09江苏省优秀教学课件评比 保护动物的多样性 |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
90 |
201002 |
夏梅芳 |
09江苏省优秀教学课件评比 化学与环境 |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
91 |
201002 |
周梅华 |
09江苏省优秀教学课件评比 用微粒的观点看物质 |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
92 |
201002 |
韩夏夏 |
09江苏省优秀教学课件评比 社戏 |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
93 |
201002 |
邓丽玉 |
09江苏省优秀教学课件评比 8AUnit4Maintask |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
94 |
201002 |
张敏雯 |
09江苏省优秀教学课件评比 形容词总复习 |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
95 |
201002 |
周 琦 |
09江苏省优秀教学课件评比7B Unit3Finding yourwayIntegrated Skills |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
96 |
201002 |
薛琴锋 |
09江苏省优秀教学课件评比 奇妙的二氧化碳 |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
97 |
201002 |
周雪芳 |
让学生的思维如行云流水“规范办学行为与高效课堂教学论坛” |
江苏省教育学会 |
一等奖 |
98 |
201002 |
徐莉芳 |
重视心理健康教育拓展中学德育途径* |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
99 |
201002 |
叶 红 |
数学自主学习的有效教学策略探索* |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
100 |
201002 |
俞益勤 |
浅谈生物课堂教学的有效性* |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
101 |
201002 |
束云龙 |
数学复习题课的有效教学策略* |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
102 |
201002 |
曾冬梅 |
语文高效课堂的“知”与“行”* |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
103 |
201002 |
屈怡旻 |
我的课堂,学生做主--浅谈如何提高美术课堂教学的有效性* |
江苏省教育学会 |
二等奖(已获奖) |
104 |
201002 |
周 瑜 |
新课程下提高化学课堂效率的几点思考* |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
105 |
201002 |
金 辉 |
在初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
106 |
201002 |
陈 红 |
高效合作对激发英语写作兴趣的探究* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
107 |
201002 |
朱 艳 |
如何养成良好的英语学习习惯* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
108 |
201002 |
许 益 |
真挚的情感,诗意的语言--浅评初中语文教材中朱自清的散文* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
109 |
201002 |
陶友红 |
随风潜入夜,润物细无声--浅谈英语教学中的德育渗透* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
110 |
201002 |
陈 燕 |
我的舞台我做主* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
111 |
201002 |
王宇红 |
关于数学学科预习得失的探讨* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
112 |
201002 |
张敏雯 |
引导学生自主学习的“教学案”* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
113 |
201002 |
顾艳宇 |
浅谈情感教育在思想政治课的运用* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
114 |
201002 |
谢明芬 |
创设高效的英语课堂--让学生享受英语课堂* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
115 |
201002 |
奚丽萍 |
我看缄默知识与课堂掌控* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
116 |
201002 |
陈建平 |
初一学生建构学生良好认知结构的教学策略* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
117 |
201002 |
周梅华 |
一分钟抓住学生的注意力--从细节处提高化学课堂效率* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
118 |
201002 |
陈宗保 |
浅谈“读、讲、议、练”的开放式教学法在思想政治教学中的作用 |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
119 |
201002 |
马文丽 |
浅析校本课程开发概念的理解与实践* |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
120 |
201004 |
金 辉 |
初中生自主管理班级模式初探 |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
121 |
201004 |
陶友红 |
初中学困生的成因及对策初探 |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
122 |
201004 |
王筱菁 |
浅谈初中生教育的心理暗示 |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
123 |
201004 |
徐莉芳 |
心灵的呼唤--如何转化不良学生之浅谈 |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
124 |
201004 |
王筱菁 |
用民主的种子孕育和谐的班级--浅谈班级的民主管理 |
德育报社、陶研会 |
二等奖 |
125 |
201005 |
夏梅芳 |
用建构主义理论指导酸碱盐知识的教学(十一届“五四杯”) |
江苏省教育厅基教处、江苏教育报刊社 |
二等奖 |
126 |
201006 |
曾冬梅 |
09江苏省优秀教育论文《班级——学生心灵的港湾》 |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
127 |
201006 |
刘建英 |
09江苏省优秀教育论文《赏读、赏言、赏情、赏白》 |
江苏省教育学会 |
二等奖 |
128 |
201006 |
陶建石 |
09江苏省优秀教育论文《突破“思维定势”优化数学教学》 |
江苏省教育学会 |
三等奖 |
129 |
201006 |
奚丽萍 |
09优秀教案评选 《脸谱游戏》 |
苏州市教育学会 |
二等奖 |
130 |
201006 |
俞益勤 |
09优秀教案评选 《植物的蒸腾作用》 |
苏州市教育学会 |
三等奖 |
131 |
201006 |
倪远霞 |
10苏州市优秀外语教育论文《初中英语与写作现状分析及教学策略》 |
苏州市教育学会外语教学专业委员会 |
一等奖 |
132 |
201006 |
陶友红 |
10苏州市优秀外语教育论文《众人拾柴火焰高》 |
苏州市教育学会外语教学专业委员会 |
一等奖 |
133 |
201006 |
周菊芬 |
10苏州市优秀外语教育论文《浅谈中国元素和英语课堂教学的体会》 |
苏州市教育学会外语教学专业委员会 |
二等奖 |
134 |
201006 |
邓丽玉 |
10苏州市优秀外语教育论文《利用提高艺术培养英语反应能力》 |
苏州市教育学会外语教学专业委员会 |
二等奖 |
135 |
201006 |
支晓伟 |
10苏州市优秀外语教育论文《我的地盘我做主》 |
苏州市教育学会外语教学专业委员会 |
三等奖 |
136 |
201006 |
钱晓燕 |
10苏州市优秀外语教育论文《讲学稿-传统英语教学……》 |
苏州市教育学会外语教学专业委员会 |
三等奖 |
137 |
201006 |
赵秋红 |
10苏州市优秀外语教育论文《培养学生英语自主学习能力……》 |
苏州市教育学会外语教学专业委员会 |
三等奖 |
138 |
201006 |
孙 平 |
10苏州市优秀外语教育论文《夯定学生词汇基础提高英语学习能力》 |
苏州市教育学会外语教学专业委员会 |
三等奖 |
|
|
|
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|
|
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序号 |
日期 |
姓名 |
论文题目 |
发表报刊 |
|
1 |
200909 |
徐莉芳 |
父爱的缺失对孩子心理的影响 |
《苏州德育》2009年第9期 |
|
2 |
200909 |
支耀红 |
轻轻握住她的手 |
《苏州德育》2009年第9期 |
|
3 |
200912 |
徐莉芳 |
有感于《一个母亲的不眠之夜》 |
《苏州德育》家教版2009年第12期 |
|
4 |
201001 |
徐莉芳 |
请多留点儿时间给孩子 |
《中华家教》2010年第1期 |
|
5 |
201004 |
支耀红 |
重视课堂教学设计,培养学生建模能力 |
《时代学习》教研参考版报第43期 |
|
6 |
201004 |
叶 红 |
从等腰三角形的性质到费马点——培养学生自主探究能力的实践与思考 |
《时代学习》教研参考版报第43期 |
|
7 |
201006 |
束云龙 |
数学习题课的有效教学策略 |
《初中数学教与学》2010年第6期, |
|
8 |
201006 |
束云龙 |
数学习题课的有效教学 |
《读写算》2010年第4期 |
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201006 |
束云龙 |
《谈数学课堂教学中的有效引导》 |
《数学教学通讯》教师版2010年第6期, |
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