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教育　　　　

科研　　　　

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营造良好的教科研氛围，充分发挥教科研在学校教育工作中的先导作用，使教科研更好地为学校决策服务、为教育教学实践服务、为教师专业化成长服务。加强课题研究，规范过程管理。以推进课题研究为抓手，以解决工作中问题为主要目的，以理论指导实践。“问题即课题”、“教育即研究”，让教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。常熟市级以上立项课题共41个。 2010年6月两个中国教育学会“十一·五”科研规划重点课题子课题《中华文化经典教育对青少年道德修养的影响》和《学校科学与技术环境创新对自主式学习方式的影响》结题，苏州市学会课题《英语“任务型”教学中培养包括学生国际意识在内的综合能力的研究》5月份结题。2010年5月2010年3月7个常熟市“十一·五”规划课题结题，2010年6月12个常熟市“十一·五”规划课题鉴定论证，在待批中。“实践、疑惑、学习、反思、总结”，鼓励教师认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，138篇论文在苏州市级获奖，9篇在苏州市级以上刊物发表。编印四期校报，两本专辑。学校被评为“常熟市教科研二星级先进学校”。　　

自评得分：＿　10’　　自评得分：＿　10’