2025年3月13日星期四上午，常熟市外国语初级中学开展了历史学科教学研讨活动，分管教学的陈卫忠副校长及全体历史教研组成员参加活动。

首先，王玉慧老师在初一（3）班开设展示课《北宋的政治》，王老师从黄袍加身得天下、强化集权治天下、逆流而上革天下三个方面立足于史实讲解了北宋政治的主要内容。整体进行重点取舍，通过自主学习、框架构建、材料研读等方式激发学生的上课主动性和积极性。

课后，陈校和各成员进行了评课和研讨。汤莉老师肯定了课堂内容的完整性和连贯性，以及大量史料的使用符合论从史出的教学理念，同时也提出了一些细节方面的改进建议，如史料运用要具有多元化特点等。

3月13日下午，闵老师以“弯道跑”为主题，开设了一节校内公开课。这堂课教学目标明确，课堂结构清晰，围绕“掌握弯道跑技术要领，提升弯道跑速度”展开，目标设定符合初中生的身体素质和运动能力。通过讲解和示范，帮助学生理解弯道跑中身体倾斜、摆臂和步幅调整的技术要点，目标具体且可操作。

课的开始通过提问“直道跑与弯道跑的区别”激发学生思考，结合奥运会田径比赛视频，生动引入主题，激发学生兴趣。并通过标准示范，让学生直观理解身体倾斜角度、摆臂方向和步幅控制的。学生分组进行弯道跑练习，教师巡回指导，积极纠错。课堂气氛活跃，游戏与竞赛‌，“弯道接力赛”游戏，巩固技术动作，同时增强课堂趣味性，调动了学生的积极性。

整节课学生参与积极，通过练习和竞赛，学生基本掌握了弯道跑的技术要领，动作规范性明显提高。教师对学生的及时反馈和鼓励，增强了学生的自信心和运动兴趣。

2025年3月17日下午，常熟市外国语初级中学开展了语文教研组活动。由陈泳如老师开设的《列夫·托尔斯泰》公开课，收获了教研组的一致好评。陈老师以“幸福”为关键词，从三个视角探讨了托尔斯泰是否幸福的问题，并组织学生手绘了托尔斯泰肖像以强化外貌理解，最后师生共同总结了托尔斯泰为他人幸福而奋斗终生的高尚精神。本堂课陈老师紧扣文本，教法灵活，思路清晰，任务明确，不仅提高了学生的语言鉴赏能力，更丰富了他们的精神世界。

2025年3月18日，外初数学组举行教研活动，朱慧秋老师在录播教室为外初、游文两校数学老师开设了一节初一数学《旋转》公开课，朱老师从平移、翻转两大几何变换的复习入手，利用生活中的时钟，引出了旋转变换，让学生牢牢抓住旋转的三要素，简单明了地掌握旋转的性质，并能够画出旋转后的图形。课堂学生发言积极，互动效果好，受到两校老师一致好评。在评课中初一的老师对初一新教材根据自己的教学经验给大家作了交流，让所有老师认识到新教材带来的改变。

丁玉平老师于2025年3月20日开设了中考专题复习——《能量转换效率》。本节课丁老师围绕中考核心考点“能量转换效率”展开，以学生熟悉的场景切入，分析能量转换过程，直观解释效率的物理意义，增强知识应用意识。丁老师通过“教师示范→学生练习→错因分析”层层推进，强化计算规范。本节课采用提问、小组讨论等形式，鼓励学生表达思路，暴露思维误区。

本节课教学目标明确，教学内容紧扣考纲，注重基础知识的梳理与解题能力的培养。教师通过案例分析、公式推导和真题演练，帮助学生建立知识框架，课堂节奏紧凑，学生参与度较高，体现了“以学生为主体”的教学理念。

本节课是一堂扎实高效的中考复习课，教师对考点的把握精准，教学方法多样，学生主体地位突出。若能在分层教学、实验融合及热点拓展方面进一步优化，将更有利于学生核心素养的提升，为中考冲刺奠定坚实基础。

3月20日下午，我校教师李梦婷老师执教了《田径：跨越式跳高》第二课时，利用直观演示法、讲解示范法、游戏竞赛法等，提高学生学练的积极性。循序渐进，逐步引导学生学会跨越式跳高的动作，并在练习中形成追求更高快更强的体育竞赛精神，让学生体会到田径运动带来的乐趣。初三（6）班的同学们在老师的带领下，自主尝试、集体练习、小组竞赛等，在练习中提高学生交流互动的能力，注重同伴间的互助互学，培养学生拼搏竞争的意识。

课后，常熟市初中体育与健康外国语体育组进行了评课活动，各位教师对课发表了自己的见解，对上课教师提出了宝贵意见。如优化教学内容，使其多样且有层次；创新教学方法，增强互动与趣味性；采取措施提升学生对体育的重视程度与学习动力等。