11月29日下午，语文组开展了教研活动。

首先是年轻教师王妍老师开设的公开课《走一步，再走一步》。课上，王老师指导同学们充分利用自读课文后的阅读提示，通过抓住文中关键语句，快速而准确地复述出故事情节；还引导学生们自己概括出除了直接的心理描写，文章还能通过动作、语言、神态、环境和细节等方面来表现心理活动，充分领略本文心理描写的魅力。王老师课堂准备充分，教学设计考虑到本节是自读课的特点，设计注重引导学生自主阅读，注重教阅读方法；上课过程呈现出她良好的教学基本功，教态自然大方，师生互动良好。

接着，是教研组长仲剑峰老师为大家上《读<水浒> 看门道——细读<智取生辰纲>》的示范课。整整一堂课，仲老师既是说书先生，领着大家再读故事；仲老师还是“侦探先生”，指导我们细读文本，发现细节之“神”；仲老师最后重回教师之位，指点大家读精品小说，不能只看“热闹”，还要懂“门道”。《智取生辰纲》这样的老课文，仲老师的设计另辟蹊径，巧妙引导学生深入文本，去挖掘文本，品味经典小说的精妙之处。这节课实在好玩又好听，叫人意犹未尽。

11月30日，数学组举行教研活动，凌心翰老师在录播教室为全组数学老师开设了一节初一数学《线段、射线、直线》公开课。凌老师课堂教学设计精彩，重点突出，难点处理恰当，学生课堂学习探究氛围浓，师生互动好，教学效果好，深受听课老师的好评。同时理工学院的实习生也参加了听课、评课活动。

12月1日，邓丽玉老师于我校开展公开课，设计新颖有趣，教学思路清晰，展现出良好的专业素质和执教能力。课后，其他教师们积极探讨，各抒己见，指出课堂中的闪光点。

邓老师以购物为主题，以报刊阅读为导入，课堂设计生动有趣，衔接自然，启发同学们深度思考。同时，邓老师注重单词及音标教学，体现了当前英语教学的要求。

12月2日，孙子文老师在初一开设一节题为“敬畏生命”的校级公开课，本节课孙老师通过“生命救援”、“抗疫追悼”等多样的活动设计，引导学生懂得生命至上的内在含义，理解为什么要敬畏生命。通过“疫情期间出台的相关规定”和“善的力量”等探究活动，引领学生理解个人生命与他人社会、社会休戚与共的关系，进而深化对怎样敬畏生命的认识。整堂课教学设计完整，课堂语言流畅、规范，具有生动性和启发性。能贴近学生生活实际，从疫情素材出发，让学生收集、分析、练习，学生的兴趣，很好的培养了学生分析问题和解决问题的能力。

  课后组内老师进行了评课，充分肯定孙老师孙老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，大部分学生都能跟着老师思路学习，气氛活跃，能把当前疫情的时事素材能与书本很好的结合起来。但同时也就孙老师提出的，“如何设置问题”这样一个困惑，组内老师纷纷各抒己见，并达成一定的共识。问题设置应该要有梯度，从现象到本质，从生活到理论，从浅入深，要体现思维的深度，培养学生分析问题和解决问题的能力，有意识的培养学生的实践和创新能力。

11月30日星期二，历史教研组开展凸显教学立意，构建教学体系为主题的教研活动，全体教研组成员及游文中学顾平羽老师参加活动。黄心禹老师开设《两汉的科技和文化》实践课。黄老师从史学：司马迁和《史记》；科技：造纸术；宗教：道教和佛教；医学：张仲景和华佗这四个方面引导学生深入探究两汉的科技和文化繁盛的具体表现和原因。课后，围绕如何凸显教学立意，构建教学体系结合本课教学展开热烈的研讨活动。

常熟市外国语初级中学 教导处

2021年12月5日