10月25日，语文组张文懿老师开设公开课，开课题目为《湖心亭看雪》。张老师以学生为主体，呈现了一节较完美的课程。课堂上，张老师利用自己的学案，让学生自主讨论，极大地发挥了学生的主观能动性，然后辅以引导，引领学生感悟作者情感。课后，教研组针对这堂课展开讨论，新教师与老教师对张老师的课堂活动进行了评价，一致认为课堂上应该给学生更多的时间进行自我思考，这样不仅加深学生的记忆，同时也能锻炼学生的思维能力。

10月26日，数学组举行教研活动，顾雅玉老师在录播教室为全组数学老师开设了一节初一数学《从问题到方程》公开课，顾老师课堂教学设计精彩，重点突出，难点处理恰当，学生课堂学习探究氛围浓，师生互动好，教学效果好，深受听课老师的好评。同时理工学院的实习生也参加了听课、评课活动。

10月27日，周依欢老师开展公开课。周老师仪态大方，课堂生动有趣，同学生们积极互动，课堂气氛活跃。课后，教师们进行评课，指出了课堂设计中的闪光点，也提出了不少好的意见。

周老师以万圣节为主题，引导学生学习万圣节的各种活动。课堂设计的环节衔接自然，多媒体工具运用熟练，注重培养学生们听说读多方面的能力，同时向他们传授了尊重中国传统文化的理念。

10月28日物理组顾清逸老师开设公开课《光的反射。》作为新入职的教师，第一堂公开课是完全合格的，本节课的优点如下：授课声音洪亮，富有激情，符合对青年教师的教学要求。知识点覆盖全面，讲解清晰，对学生易错的重点和难点做了较为详细的讲解，尤其是在光的反射作图中，引导学生完成作图步骤，深化对光反射定律的理解和掌握。多媒体课件设计良好，选取了可视性较强的视频作为演示实验的补充。本堂课仍有许多缺点与不足需要引起重视。光的反射实验本应该是学生自主探究的实验，缺乏了自主探究会很大程度上影响学生对光反射定律的认识。在演示实验时，没有完全掌握实验器材的使用，光的入射点选取在了低于刻度盘2cm处的位置，会在一定程度上影响实验结果。青年教师过分注重在课堂上帮助学生吃透知识点，导致忽视了课堂整体节奏的把控，语言有时过于繁琐，缺乏课堂的连贯性。板书设计有待加强。

常熟市外国语初级中学 教导处

2021年10月29日