【2021年5月19日】
    5月13日下午，英语教研组成员在录播教室开展了教研活动。初一备课组林嘉慧老师上了一堂公开课《Unit7 Abilities Reading1》。本节课是一节阅读课，以火的用处导入，指出：Sometimes fire is dangerous, so we must be careful with fire.然后用一个英文短视频讲述了消防队员的工作，视频简单、贴近学生生活，引起学生共鸣。活动环节多，形式多样:对话、填空、问题、采访、讨论等等，学生积极参与到活动中，课堂无死角。林老师基本功扎实，语言深入简出，阅读环节步步紧扣，最后通过讨论让学生知道了发生火灾时，我们应该做什么和不应该做什么，渗透德育教育：Safety comes first. Be careful with fire. 这节课完成了知识目标、能力目标和情感目标，得到了听课老师的好评。教导处陈岳庆老师也提出了一些建议，希望林老师不断提高自己的业务能力，教学更上一层楼。

    开展主题教研活动,是促进教师专业成长的有效形式之一,有利于教师之间的相互交流与成长。5月11日，历史教研组开展“有效教学从精心教学设计开始”主题教研活动。首先，陈士利老师在初二（2）班开设《独立自主的和平外交》公开课，陈老师从中国理念——独立自主的和平外交；中国方略——和平共处五项原则；中国担当——积极参加国际事务，贡献中国智慧和力量三个方面重新整合教材，设计教学模块。课后，大家纷纷展示自己对本课的教学设计和教学理解。
    有效教学需要教师深入理解教材，依据课程标准重新整合教材，进行精心的教学设计，以此提升教师专业素质，提高教学质量。

    5月13日上午，第三节课政治组在实验楼录播教室由殷妮老师开设一节初一《法律保障生活》的公开课。本节课殷老师通过视频网站会员情况,引导学生认识到法律作为社会生活中的一种规则，与我们的生活密切相关，我们要学会用法律来保障生活。在课堂上设计了两个课堂活动，运用了《民法典》的内容及相关时事新闻及学生的探究活动相结合。激发了学生的学习兴趣，能贴近学生生活实际，带领学生从不同角度理解解读教材，辨析易混易错知识点。课堂上殷老师从指导学生审题、解题等方法入手，非常重视学生能力的培养。课后组内老师对殷妮老师的课给予了肯定，重难点突出，教案设计合理，善于构建知识体系，激发学生兴趣，结合考点，讲练结合，取得了较好的教学效果。但同时提了几点建议，如建议对于对于材料视频的运用，问题设置要有梯度，激发学生的深度思维。课堂上给予学生核心知识更多的探究时间，更好的培养实践和创新的能力。

    开学第十二周，生物组许冰老师开设了公开课——《复习：生物技术》。这是一堂关于生物技术的复习课，许老师围绕日常生活中的生物技术以及现代生物技术进行了有条理，有深度的复习，通过事例，视频，联系生活实际等手段帮助同学们重新认识了发酵、食品保存，转基因技术，克隆技术等知识点，通过讲、练结合的形式，进一步巩固了学生对本单元重要概念的掌握程度，取得了较好的教学效果。
    课后，大家还针对下周要进行的实验考查展开了讨论，共同商讨了评分准则，制定了监考表。