【2021年4月19日】
    3月31日下午，陈颖颖老师在录播教室开设公开课《时间的脚印》。这篇事理说明文以拟人化的手法生动地向大家介绍了形形色色、大大小小的岩石中隐藏着时间的踪影。文章一共有31节，篇幅较长，其中还存在不少专业词汇，都会带来阅读障碍。颖颖老师引导学生关注全文的单句独立段，感悟这类句子在文中承上启下、提纲挈领的作用，帮助大家在较短的时间内理清文章结构，掌握文章内容。陈老师循循善诱，教学重点明确、突出，给听课老师留下深刻印象；紧扣阅读提示的教学方法也获得大家的好评。

    3月23日，数学组举行教研活动，陶昕老师在录播教室为全组数学老师开设了一节初一数学《利用平方差公式因式分解》公开课，陶老师课堂教学组织有序，思路清晰，讲课重点突出，难点处理恰当。学生课堂学习探究氛围较浓，师生互动良好，课堂效率较高。作为新入职老师，陶老师教学基本功扎实，顺利完成教学任务，获得数学组老师的一致好评。

    开学第六周，生物组沈方圆老师开设了公开课《探究鱼类适应水中生活的特征》。沈老师课前精心准备，购买了鲫鱼，课上引导学生主动参与、大胆探究、积极思考、归纳分析，激发了学生学习的兴趣，提高了学生的生物学科素养，是一堂比较优秀的实验探究课。
    课后大家进行了积极的评课议课，大家一致认为本课课件制作精巧，课堂容量适中，教材整合科学，环节设计合理，充分体现教师的主导作用以及学生的主体作用 ，有很多值得学习的地方。同时大家也针对沈老师的课提出了自己的建议：提问环节可以再精细一点。实验环节可以先稍作讲解再有序展开，不然学生有些杂乱而不得要领。

    体育组吴辉红老师开设公开课《排球、发展身体素质练习》，课堂上吴老师讲解双手垫球的力和技术要领。她强调动作要领，正面对准排球，两手臂伸直、夹紧、肩，腕关节以上小臂处，击球时腿蹬地身体氲前移。教师提出练习要求，组织学生进行练习。这堂课师生配合默契，互动良好，得到了观课老师们的一致好评。

   4月1日上午第3节课，我校信息组全体老师参加本学期第二次信息技术教研活动。陆珂老师开设公开课《制作多媒体作品》。陆珂老师以美丽的苏州园林为主题，引出演示文稿的主要作用。整节课围绕演示文稿的设计、制作、发布展开，思路清晰，重点突出。教学过程中，陆珂老师注重学生的独立思考，设置多个引导性问题，层层深入，重难点部分采用视频演示、问题探讨形式突破，鼓励学生尝试设计母版和页面，培养学生设计美学，课堂的安排非常符合初一学生的学习情况，绝大部分同学能在老师的引导下，都顺利完成了本课的学习任务。课后，信息组成员对陆珂老师的课进行了评课。评课过程中，老师们各自发表自己的观点，指出课堂中的优点和可以继续优化的地方。对于教学工作而言，团队力量是无穷的，正是因为不同观点的碰撞，才有愈加精致的课堂，陆珂老师的这一课正是本学期信息组集体重新备课的成果。