未来的世界是一个互联网的世界，中学生作为21世纪的主人，掌握相关的网络知识是十分必要的，但是，互联网却是个繁杂的“社会”，中学生上网要防止不良信息的侵害。

互联网是个无限大的虚拟世界，中学生由于自控力差，对互联网的迷恋程度会更高。心理咨询专家说，“网络性心理障碍”的患病率正在上升，主要表现为健忘、头痛、脾气暴躁、注意力不能集中等。上网综合症在美、日、英等国家，已经成为严重的社会问题。所以我国青少年的上网状况急需严格控制。

随着互联网经济、互联网社会的不断发展，网络道德也引起人们的重视。网络对中学生道德的不良影响也表现在：一是丧失责任。在发达国家，一些“网虫”把网络看作是自己生活的全部，甚至为上网而放弃学业。这严重影响了青少年的人格成长，尤其是影响青少年良好道德人格的形成。二是网络犯罪。人们上网聊天、交友使用虚假身份，一些不法分子利用网络的虚拟特点，传播虚假信息、诈骗信息，企图达到不良目的。因此，同学们一定要慎交网友，不能把自己的家庭和经济情况告诉网友；不要轻信网友的情况，更不要与网友轻易会面。三是不良网站对青少年的毒害。不要因为一时好奇点击了一些不良网站，不良网站为了实现不法目的，想方设法吸引眼球，中学生的好奇心常常会超过人本身的自控力，所以一旦碰触就会对一些同学思想造成不良的影响。随着我国对网络安全的重视，网络监管的规范，请同学们在互联网上慎言谨行，遵守网络道德，不捏造或者歪曲事实，散布网络谣言，不沾染电脑游戏,尤其是网络游戏，戒除网络虚荣。

互联网提供给我们便利的信息交流和信息共享平台，我们通过网络了解世界，扩大知识面的同时，同学们更应注意安全上网，文明上网，要提高鉴别和控制能力，避免网络带来负面的影响，让互联网给我们的学习生活提供更多有益的帮助。

电教组  张晓芳