近日，我校初二年级校园心理剧创作大赛圆满落幕。本次大赛以“破茧·我的成长关键词”为主题，旨在为学生提供一个审视内心、表达自我、感悟成长的舞台。

活动自启动以来，得到了同学们的广泛关注和积极参与，涌现出一大批主题深刻、情感真挚的心理剧作品。本次心理剧创作的核心在于引导学生聚焦初中阶段真实具体的成长困境，紧密围绕“学业压力的困扰”、“同伴交往的烦恼”、“自我认同的迷茫”、“亲子沟通的壁垒”等关键词展开创作。同学们将生活中的观察与思考融入剧本，通过戏剧化的冲突与和解，生动刻画了人物从“被困”到“突破”的内心演变过程。 

评审老师表示，同学们的作品不仅情节设计巧妙，贴近校园生活，更难能可贵的是，剧本在展现困惑与矛盾的同时，始终贯穿着积极向上的基调，传递出勇敢、坦然、乐观的积极力量，充分展现了我校学子良好的心理素养。

经过专业老师的认真评比，以下同学的作评分别获得一、二、三等奖。

此次活动为学生提供了审视内心、表达自我的平台，在创作与表演中传递了积极乐观的力量，有效促进了我校心理健康教育的开展。