为系统梳理期中阳光测评情况，科学谋划下一阶段教学工作，2025年11月24日，我校分年级组织召开了期中质量分析会。各场会议立足数据、聚焦问题、共商对策，为教育教学工作的持续优化与精准推进凝聚了共识，指明了方向。

初一年级：数据引领，双线并进，温暖赋能

初一年级质量分析会在教工之家举行。会议集数据诊断、策略研讨与精神动员于一体，为全体教师指明了奋进方向。

教导处钱艳文主任首先作了详实的质量分析报告。她基于多维度数据，对各班级、各学科的期中成绩进行了全面深入的对比，清晰呈现了教学中的优势与短板。针对薄弱环节，钱主任强调下一阶段核心任务是坚持“提优”与“补差”两手抓，通过加强集体备课、优化课堂设计、实施分层辅导等具体措施，切实提升优秀率与合格率，推动教学质量整体跃升。

随后，两位校长分别作了赋能动员。郑永花副校长以日常教学中师生之间的暖心故事为切入点，深情肯定了老师们以爱育人、默默坚守的责任担当，强调教育是心灵的滋养，鼓励大家继续用温暖守护学生成长。校党总支副书记、副校长（主持工作）陈岳庆则立足学情，客观分析了学生基础扎实、潜力突出的优势，激励全体教师以此为基础，不满足于现状，以更高标准精雕课堂、精准施教、深挖潜能，以实干精神扛起育人重任。

初二年级：靶向发力，五育并举，夯实基础

初二年级期中质量分析会在实验楼205召开，全体期中考试科目任课教师参会。

会议伊始，教科室娄丽花主任聚焦期中阳光测评成绩，展开多维度的数据解读，通过横向对比各学科整体表现、纵向分析各班学情差异，用详实的数据图表清晰呈现了本次测评的优势与短板，不仅让老师们直观掌握了教学成效，更精准指出了课堂教学、学情把控等方面的改进空间，为后续教学策略优化、分层教学实施提供了科学依据，助力教师实现“靶向发力、精准提质”。

随后，德育处顾雅玉副主任就近期德育重点工作进行部署。在家长会筹备方面，她要求教师提前梳理学生成长亮点与发展建议，搭建高效家校沟通桥梁，形成教育合力；针对即将开展的艺术节活动，她呼吁全体教师高度重视、积极参与，以艺术教育为载体，共同营造健康高雅、积极向上的校园文化氛围；顾副主任还重申了校园作息规范与安全管理要求，明确各时段工作责任，为构建高质量、安全有序的校园环境筑牢基础。

作为初二年级分管领导，张丽峰副校长以“研究、培优、管理、安全”四大关键词为核心作总结讲话，提出明确工作要求。在教学研究上，他强调要深度剖析阳光测评试题，精准把握课程改革方向，将命题思路与教学目标紧密结合；在学生培养上，需聚焦培优工作，为学有余力的学生提供针对性引导与高阶思维训练，助力学生更优发展；在班级管理上，要坚持常抓不懈，规范班会课教学，重点关注特殊学生成长，深化家校协同育人；在校园安全上，他要求每位教师牢记“第一责任人”职责，将安全意识融入日常教学，守护学生身心健康与校园和谐稳定。

初三年级：聚焦中考，协同攻坚，力求突破

11月24日下午，初三年级期中质量分析会在101会议室举行，全体初三教师参会，会议气氛务实而热烈。

教导处副主任赵秋红首先对初三期中阳光测评成绩进行了全面、细致的数据分析。通过对各学科平均分、优良率、及格率及分数段分布的横向与纵向比对，她清晰指出了各备课组和班级的教学成效与现存差距，为老师们精准把脉学情、调整复习策略提供了关键依据。

紧接着，德育处吴升副主任就毕业班德育重点工作进行了布置。他重点强调了三方面内容：一是规范大课间活动，确保学生体育锻炼的时间与质量，为紧张学习打好身体基础；二是精心筹备家长会，要求各班真实、客观地向家长反馈学生情况，争取家校协同支持；三是密切关注学生心理动态，特别是对学业压力较大的学生要加强个体关怀与疏导，营造积极健康的备考氛围。

最后，陈卫忠副校长作总结发言。他首先肯定了开学以来初三年级整体稳定并有所进步的良好态势，感谢老师们的辛勤付出。同时，他结合数据，明确指出部分学科仍需加强研究、找准增分点，希望各备课组通力合作，共享资源，实现重点突破。陈副校长强调，中考备战已进入关键阶段，全体初三教师应树立信心，凝聚智慧，聚焦课堂效率，关注学生个体，以更加昂扬的斗志和扎实的行动，携手争取下一阶段的更大进步。

本次分年级期中质量分析会，系统梳理了半学期来的教学工作，明确了优势与不足，凝聚了共识与力量。各年级将以此为契机，进一步优化教学策略，深化课堂改革，强化育人合力，为推动学校教育教学质量再上新台阶而持续奋斗。