为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强未成年人思想道德建设，培育文明向上的家庭文化和校园文化，扎实推进文明家庭和文明校园创建，市文明办、市教育局、市妇联决定在全市中小学组织开展了“晒家训校训·讲家风校风”微故事、微视频比赛。我校积极组织，向全校学生征集优秀“家风家训微故事”，要求作品应围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面，既能反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观。学生们记录的故事内容贴近生活，情感真挚，引人向善。

经组委会专业老师评审，学校选送的初二（4）班学生陈可儿的作品《“真”人，“真”我》在获中学组优秀奖。

特此祝贺！

德育处

2016-10-19

附：陈可儿同学作品

“真”人，“真”我

我出生在一个普通的农村家庭里，我们的生活朴实而幸福，而我就是在这样一个环境中健康成长起来的。在这个平凡的家庭里，其实根本没有什么“家训”可言，有的只是爷爷奶奶为我们全心付出的“真”情，爸爸妈妈孝顺、体谅长辈的的“真”心……

特别喜欢陶行知先生说的这句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，所以我就暗暗把“真”字作为我们家的家训，我的目标就是做“真”人！从此，“真”字融入了我的世界，并在日常生活的点点滴滴中影响着我、指引着我。

仍记得我刚上小学五年级的那会，由于升入了高年级，学习上一下没有了中低年级的悠闲，课余作业明显多了不少。年幼的我们，只知道只要做完了作业便能享受鲜有的快乐时光、可以照旧无忧无虑地与伙伴玩耍，又哪里懂得老师们布置作业时的良苦用心啊？于是，班级里便滋生出了互抄作业的不良现象。

记得那个周末，一向被认为是“好孩子”的我，面对眼前的一大堆作业，竟也萌生出了抄作业的念头。“到底我能不能抄作业？”这个问题让我纠结了好久，“如果抄的话，父母、老师肯定都会生气的；可是不抄的话，作业又那么多……好烦人啊！”我不自觉地揉着脑袋，做不了决定。经过反复思考，我鼓足勇气，决心向妈妈寻求建议：“妈妈，我的作业好多啊！如果，我是说如果，如果我为了快点完成作业去抄别人的作业，你会生气吗？”我小心翼翼地看着妈妈。妈妈放下手中的活，认真地看着我、一字一顿地回答：“会！当-然-会！”我马上就慌了：“我就抄一次，难道也不行吗？”妈妈更加严肃了：“小可，抄作业是一种偷窃行为，也是对老师和自己的欺骗。那不是你该做的事！你应该懂得什么是对的，什么是错的，什么事该做，什么事不该做啊！学习上只有付出了真实的努力，才能获得真正的进步！”

妈妈的话让我陷入了沉思：有些耍小聪明的人为了一己私欲，造假、行骗……不知祸害了多少人，最后锒铛入狱，为自己的不“真”付出了昂贵的代价；而那些靠自己辛勤工作赚取工资的劳动者，尽管不一定能获得优越的生活条件，但他们是“真”实的，是值得我们尊敬的！

妈妈的话让我停止了那个不好的念头，我要学做“真”人，不欺骗别人，不弄虚作假，真情实意地对待每一个人，真真切切地做好每一件事。

“真”，不仅是我的家训，更是我人生道路上的指明灯。学习上，我要“真实”，生活中，我会“真诚”。做“真”我，无悔我的人生！

治家格言：

做“真”人，真情实意地对待每一个人，真真切切地做好每一件事。