2009~2010学年德育管理自评
探索、建立和完善全员德育的工作机制,规范教师教育行为,提高教师素质,加强师德师风教育。鼓励进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比。实行学生自我管理,由德育处、团委和年级组进行不定期抽查。坚持国旗下讲话、广播电视会、班会为德育教育主渠道,学科教学渗透德育。定期召开,指导班主任的工作。开展以一系列“节日”为主线的“外语节”、“艺术节”、“感恩节”、“动漫节”、“体育节”、“户外节”等文化活动,提高学生的综合素质,取得中学生演讲比赛一等奖,校园十佳歌手第一名等好成绩。认真做好“三结合”工作,获市优秀家长学校、市家校联系先进集体等荣誉称号。
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