4.1德育处主任：

（1）全面负责学校德育工作

（2）师德建设：制订学校师德规范，并进行考核

（3）班主任队伍建设：做好班主任任免、培训、考核工作

（4）主题教育活动：制订主题教育活动规划，检查指导年级部开展工作

（5）三结合教育：建立学校、家庭、社区三结合教育网络，定期开展活动

（6）社会实践：制订社会实践活动规划，指导各年级开展社会实践活动

（7）学生管理：加强校园巡视，关注学生在校情况，处理学生突发事件

（8）绩效考核：对班主任工作、教师参与德育工作进行考核统计

（9）德育调研：对年级部、班级常规管理、自主学习、班集体建设进行调研，写出调研报告，提出整改措施

（10）协作协助：加强与其他处室沟通协作，做好各项工作

4.2德育处副主任：

（1）协助德育主任做好德育处工作

（2）常规管理：建立学生自我管理组织，加强常规管理，落实常规检查

（3）班集体建设：加强班集体建设班干部培训及评比表彰良好班集体

（4）学生竞赛：组织并安排全校学生各项德育类竞赛

（5）学生社团：协助教导处各年级学生社团工作

（6）心理教育：制订心理健康工作计划，组织安排心理教育活动

（7）宿舍管理：协助综合管理处做好寄宿生管理工作

（8）主题活动：检查体艺组各项工作并联合团委、学生会、体艺组力量参与校园文化建设

4.3团委书记：

（1）全面负责学校共青团工作

（2）主持团委的日常工作，领导团委会的全面工作，贯彻执行学校党委和上级团组织的决议指示。加强团的组织建设，健全各支部的组织机构，指导各支部的组织发展工作

（3）注重对团员、青年进行政治理论教育、形势教育、思想品德教育和良好行为习惯的培养

（4）负责组织各级优秀共青团员和优秀团干部的评选和表彰工作。适时把符合条件的青年学生吸收到团的组织中来。负责团员档案的管理和接转；负责团员的团费收缴；负责团员证的颁发和注册

（5）有计划地开展团员青年社会实践活动和文体活动

（6）协助德育处做好学生的思想教育和养成教育

（7）指导学生会全面工作，发挥校园广播宣传作用

（8）协助学校有关部门做好对内外宣传工作，积极参与校园文化建设

6.1年级部主任：

（1）全面负责年级部工作，落实德育处、总务处等职能部门工作

（2）教师管理：检查教师办公纪律、师德规范、出勤到岗情况

（3）班主任队伍：召开班主任例会，检查班主任到岗情况，检查班会课情况和参与月度班主任考核

（4）常规管理：建立学生自我管理小组，加强对纪律、卫生、黑板报、自修、寄宿生、文明礼仪等常规管理

（5）班集体建设：加强班级文化建设，开展优秀班集体评比活动

（6）家校合作：成立家长学校，家委会，定期召开家长会，邀请家长参与学校管理

（7）社会实践活动：有机会地组织本年级开展社会实践活动

（8）学生管理：关注本年级学生在校自主管理情况，处理学生突发事件

6.2年级部副主任：

（1）协助年级主任开展工作，落实教务处、办公室等职能部门工作

（2）教学管理：加强教师七认真的管理，开展检查评比

（3）自主学习：进行学法指导，检查学生自主学习情况

（4）质量管理：组织本年级各门功课的调研，做好统计总结工作，进行质量分析，落实岗位责任制

（5）学生社团：协助开展第二课堂、学生社团工作，丰富学习生活

（6）帮困助学：加强对问题生、学困生、生活有困难的学生的帮助与指导，关注特殊群体学生发展情况并协助年级主任处理年级部突发事件