常熟市外国语初级中学　　

2008～2009学年度第二学期德育工作计划　　

一、指导思想　　

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，坚持“学会做人、学会学习、学会生活”的指导思想，努力将德育渗透到学校教学之中，渗透到学生整个学习过程中。在重点教会学生如何做人的前提下，以学生的行为规范和养成教育为主线，以学风建设为核心，以德育科研和创新为突破口，注重培养学生进取的精神、学习的兴趣、创造的激情、社会的责任，努力提高学生的思想道德修养。同时，继续加强我校教师的师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。坚持文化立校，深厚学校的人文底蕴，建设高品位的和谐学校。　　

二、具体工作安排及措施 　　　　

（一）年级组工作　　

1、为充分发挥年级主任在每个年级实行制度化、精细化管理的作用，要加强年级主任的管理理论学习，定期进行理论学习的心得交流。　　

2、年级主任要履行工作职责，正人正己，为教师树立榜样，带头做好各项工作，并要指导和关心本年级教师的工作。　　

3、年级主任要贯彻和落实学校各职能部门的工作，有创造地抓好本年级各项工作，讲究工作实效，在学校管理中起到桥梁作用和领导作用。　　

（二）班主任工作　　

1、加强年轻班主任的培养工作，加强他们的理论学习，听有关班主任工作经验的专家讲座，吸取他人的先进经验，创立自己的工作特色。　　

2、继续抓好新老班主任结对帮带工作，要求各班的副班主任认真履行副班主任工作职责，积累班主任工作经验，为将来的工作打下坚实的基础。　　

3、按课程表上好每节班会课，要求班会课内容有计划、丰富有实效，并不挪作它用，精心设计主题班会课的教案，主题班会每班本学期不少于一次，本学期要进行一次主题班会评比活动。　　

4、继续执行早晨、中午、放学班主任下班制，为建立和形成良好的班风、形成班级特色，班主任要走近学生，了解学生，关注每个学生的思想动态并加以正确的引导，使每个学生都能健康成长。　　

5、加大对班主任工作的考核力度，提出“三多三少”的工作要求：多关爱少冷漠、多表扬少责备、多民主少专制，将“以学生发展为本”落到实处。坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。班主任考核工作真正起到表彰先进、激励大家的作用。　　

6、以参与学校五项常规评比为训练平台，抓好学生干部队伍建设，发挥学生的主观能动性，深入做好个别学生的转化工作，既要关心学生的学习、生活，更要重视学生的良好道德品质的培养和良好个性心理素质的形成。　　

7、协调本班各科教师和配合团队的教育工作，花大力气抓好本班的寄宿生管理工作，做到：管思想、管学习、管行为、管生活、管校内、管校外、管假日这七管工作。　　

8、填写好《班主任工作手册》及各类表册，注意教育工作资料的积累和经验总结，积极撰写德育论文，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。　　

9、全校中层以上领导辅助并督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，涌现出更多的班主任工作能手和带头人。　　　　

（三）学生常规养成工作　　

加强监督检查评比机制，德育处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。具体措施如下：　　

1、本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由德育处具体负责，建立领导监督制度，加强监督的作用。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。　　

2、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。各年级有计划地对后进生强化帮教措施，促使其转化。　　　

3、各班要制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。使广大同学人人明确道德规范。　　

4、做好宿舍管理工作，加强寝室文化建设，尽力营造浓厚的、健康向上的寝室文化氛围，充分发挥环境育人的功能。严格晚自修纪律和宿舍管理，努力培养学生良好的学习习惯和生活自理能力。要进一步强化对寄宿生的管理工作，要制定周密的管理制度，寄宿生的管理力度要进一步加强。班主任要做到心中有数，经常深入实地了解情况，切实负起责任，做到不出任何差错。　　

（四）加强活动渗透　　

开展主题道德实践活动，组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。要进一步强化班、团、队的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及开展社会实践活动。　　

（五）做好“三结合”工作　　

要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会每学期至少要举行1次，每学期班主任的家访要到位，做好家访材料与记录，期中、期末要上交德育处检查。　　

　 　

（六）加强学生的心理健康教育，增强学生的自信心　　

要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。本学期计划由由校医及外聘心理教育专家、法制教育专家来学校进行相关讲座。　　　　

（七）进行校园文化建设　　

由德育处、总务处、团委牵头组织相关人员组织校园文化建设。围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏；班级板报每月一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校读写小组的培养，组织学生写作投稿。继续有计划有组织高质量办好校园文化艺术活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。　　

学校的德育工作是学校的首要工作，必须遵循学生身心发展，以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。　　　　

　 　

附德育处本学期工作安排　　

二月份　　　　

1、开学典礼，表彰先进为主题升国旗仪式（全校）。 　　

2、养成教育，强化班级常规管理，组织全校仪容仪表，班风专项检查。　　

3、专题教育系列（一）：文明礼仪教育。　　

三月份　　　　

1、开展“学雷锋、树新风”宣传月活动。 　　

2、结合学雷锋月，各班出版“学雷锋、树新风”宣传专栏，组织相关活动。　　

3、专题教育系列（二）：校园安全教育　　

3、“三八节”庆祝活动　　　　

4、对优秀学生进行团知识学习培训。　　

四月份　　　　

1、专题教育系列（三）：爱国主义教育，清明踏青（扫墓）活动。　　

2、筹备纪念“五·四”活动，布置“五·一” 及“五·四”宣传专栏。　　

3、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。　　

五月份　　　　

1、庆“五·一” 及“五·四”活动。　　　　

2、专题教育系列（四）：心理健康教育。　　　

3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。　　

4、召开期中班主任工作会。 　　

5、做好期中考试总结表彰工作。 　　

6、期中班风检查。　　

六月份　　　　

1、“六一”庆祝活动　　　　

2、专题教育系列（五）：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。 　　

3、做好毕业班学生中考动员及心理辅导工作。 　　

4、期终复习考试动员及考纪考风教育。 　　

七月份　　

1、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。 　　

2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。 　　

3、各班分发《给家长的一封信》、布置假期作业。 　　

4、专题教育系列（六）：假期安全教育　　

5、召开期末班主任工作会。　　

　 　

另：在期初召开全校寄宿生会议，　　

在期中及期末召开全校各年级学生会及家长会。