常熟市外国语初级中学深入学习实践科学发展观活动的实施方案

根据市委《关于开展全市第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（常发[2009]31号），以及市教育党委的部署和要求，为切实抓好学习实践活动，特制定如下实施方案。

一、          全面准确把握开展学习实践活动的目标要求

教育事业担负着为党和国家培养社会主义建设者和可靠接班人的重要使命。中小学教育是教育事业的基础工程，在中小学校组织开展学习实践活动，对于全面落实教育优先发展战略，加快推进教育改革，大力促进教育公平，提升教学水平，努力办好人民满意教育，进一步加强和改进中小学校党的建设工作具有重要而深远的意义。要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央、省委、苏州市委和市委关于开展学习实践活动的指导思想，紧紧围绕市委提出的坚持科学发展、加快转型升级、提升产业竞争力、要素集聚力、文化影响力的发展思路和全市“构建常熟跨越发展新机制、争创全省科学发展示范区”的活动主题，以及“率先实现教育现代化，办好人民满意的教育”为目标，积极创新载体，强化实践特色，努力实现“提高思想认识，解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。实施“百千万”工程，组织百名教师进社区举办公益讲座、千名教师进社区做好事办实事、万名教师进家庭开展家访活动。以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为重点，集中力量解决影响教育科学发展的重点、难点问题，让人民共享优质教育资源成果，切实把我校学习实践活动办成群众满意工程。具体要在以下五个方面取得实效。

1、              思想认识上有新提高。教育引导党员干部进一步加深对科学发展观的理解，转变不符合科学发展观的思想观念，努力增强推进教育事业又好又快发展的责任感和紧迫感，更加自觉地用科学发展观指导各项工作。

2、              工作作风上有新转变。针对作风建设中存在的问题，坚持立改立行。探索建立作风培养的长效机制，进一步加强教育行风建设、师德师风建设、党风廉政建设和党的基层组织建设，深入开展“一个党员一面旗帜”、“党员示范岗”等主题活动，以优良的作风保障科学发展。

3、              解决问题上取得新成效。以学习实践活动为契机，着力研究解决教育的发展、改革、提高等方面群众关心的热点难点问题，使群众真正看到变化、得到实惠、感到满意。

4、              工作业绩上取得新突破。要结合工作实际，将科学理论真正运用到实际工作中，不断提高党员干部队伍整体素质，增强对教育工作的科学管理和指导，圆满完成各项工作目标，使每个党员的工作业绩取得新突破，每位教师的综合素质取得新提高，使教育事业取得新发展。

5、              科学发展能力上有新提升。着力提高学校领导班子学习研究能力、科学决策能力、统筹发展能力、执行贯彻能力和改革创新能力，大局意识、责任意识、服务意识、效率意识明显增强。

二、          扎实抓好学习实践活动各个阶段的工作

学习实践活动以学校领导班子和全体党员为重点，学习实践活动分3个阶段进行。从2009年9月开始，集中活动时间6个月，至2010年3月初基本结束。

第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。

认真抓好学习讨论。组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，结合学校实际，学习上级教育部门编印的《规范中小学办学行为深入实施素质教育工作的文件汇编》、《深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》。认真学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。要结合庆祝新中国成立60周下活动，深入开展“看巨变、增信心，话发展、创新业”主题教育，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就。要深入学习贯彻党的民族政策，自觉维护民族团结，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。在深入学习的基础上，紧密联系我校实际和党员干部思想、工作实际组织讨论，加深对科学发展观的理解，进一步解放思想，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成共识。

广泛开展走访活动。全体党员要广泛开展走访活动，认真听取群众的意见，找准本单位存在的突出问题，注重提高做好新时期群众工作的能力。要把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要教育、引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。

第二阶段：分析检查。努力抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告。

组织召开学校领导班子专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣学校一年来发展实践，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题组织生活会要围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识不，增强党员意识，明确整改方向。

撰写分析检查材料。分析检查材料要充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查材料初稿形成后，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善，为制定整改落实措施打好基础。

第三阶段：整改落实。主要抓好制定整改落实措施，解决突出问题两项工作。

制定整改落实措施。按照查找出来问题的轻重缓急，提出整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实措施要以适当方式向党员、群众公布，做出承诺，接受监督。

解决突出问题。要集中力量解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要按照科学发展观要求，做好规章制度的废、改、立工作。

学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作。适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。撰写总结报告，召开全体党员做好学习实践活动的总结表彰工作，收集好学习实践活动的文件材料立卷归档，确保学校学习实践活动的圆满完成。

中共常熟市外国语初级中学党支部

2009年9月28日