为甘于平凡的人喝彩

               ——记常熟市外国语初级中学顾惠珍老师

常熟市外国语初级中学高星

她是一位任教近30年的老教师，在教育这一平凡的岗位上，她清贫而充实，温和而坚定，平凡而激越，仁者的责任、智者的开拓、勇者的坚韧让她知难而上。她让温暖传递，她让爱心汇聚，她让理想不灭，直到学子们看到春天、看到希望、看到比蓝天更博大的胸怀，这一切，因为有爱，因为有她的奉献。她几十年如一日，让平凡的工作变得不平凡，为的就是这一方热土、这千家万户的孩子、这迎风翻飞、高高扬起的责任——她就是外国语初级中学的顾惠珍老师

 顾老师常说：“做人要像春蚕一样，孜孜不倦地工作，默默无闻地奉献，不图回报，只为创造。做人要像蜜蜂一样，既为本能的生存而勤于采蜜，又在采蜜的途中为物种传播花粉，还将酿造的蜂蜜奉献给人类。做人还要像路标一样，不光自身要正，还要为过往行人指好路、引好道。”近三十年的教学工作中，她始终站在教学一线，为的是亲近学生，不断获得升华的灵感；她始终立足服务与奉献，为学校服务，为教师服务，为学生服务，教书育人成了她义不容辞的责任。

生活的世界博大无限、绚丽多彩，有时令人愉悦欢快，振奋不已；有时使人烦恼苦闷，难以自拔；有时又令人恋恋不舍，怡然陶醉，真可谓酸甜苦辣应有尽有。因此，育人先育德，育德先育心。顾惠珍老师曾教过这样一个学生，他调皮出了名，老师们都不愿意管他，可顾老师发现他的优点，多次与他谈心鼓励他，为了让他能跟上班，顾老师一直让他到家中给他补课，不计报酬。坚持了一个月，，这位学生给顾老师写了长长的一封信，字里行间充满了对顾老师的感激，特别感谢顾老师的一句话“别人都说我不行，只有你说我行”，顾老师此时真切地感受到了 “一句话可以成就一个人，一句话也可以毁掉一个人”这句话的力量。顾老师认真做事用心做事，以真心付出，赢得学生深情的回报，赢得教育者桃李满园的春天。

顾老师关心学生胜过关心自己，有位学生不明原因没有来上课，等下班后顾老师就去家访，时值冬季，天冷路黑，夜盲的她根本看不清楚黑暗中的楼梯，只能两手着地一步步地爬上楼梯，等到了那个学生家中，才发现这个学生身体不适，而学生的父母都不在，顾老师便上自行车带上她去看病，一直陪护着直到学生的家长过来，才回家吃晚饭。顾老师始终坚持真诚对待每一位学生，踏实做好每一件事。“低调做人，高标准做事”是她一生的追求，不求名利，只求心安！

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！顾老师讲课讲得好，是有口皆碑；她班级带得好，更是远近闻名。从教28年，她连续送过5届毕业班。她带过的班，总是全校各方面最优秀的班级，总是成绩最突出的班级。凡是进入到她班级的学生，也总是以自己是顾老师的学子而感到欣喜。

2008年学校调整合并，顾老师从常熟市第七中学进入到新成立的外国语初级中学。新校成立之初，由于历史教师紧缺，顾老师服从学校安排，勇挑重担，离开了自己熟悉的音乐教学而开始从事初中的历史教学工作；在跨学科教学过程中，为了提高业务本领，她还特别注重在实践中学习，博采众长，积累经验。顾老师在教课之余认真整理出多本学习笔记，编写复习资料。对于顾老师的课，凡是她教过的学生无不交口称赞：我们顾老师讲课不但和蔼可亲而且内容深入浅出、明白自然，听她讲课是一种享受；领导和老教师们对顾老师更是喜爱有加：顾老师已基本形成了有规律的知识体系，形成了自己的教学优势和风格，完全可以独当一面，胜任初中各年级的历史教学工作。

“你能够取得如此好的教学成绩有什么诀窍吗？”常有一些青年教师这样问顾老师。“我哪有什么诀窍，要说有的话，无非就是跟学生彼此喜欢、尊重。在这个基础上，我说的话学生爱听，我布置的事他们痛痛快快去做罢了。“顾老师总是微微一笑，轻描淡写地这样回答。

顾老师教过的学生无数，可他们对顾老师的评价都是一致的：顾老师爱我们，我们当然也爱顾老师。是啊，顾惠珍老师虽然一年到头风风火火，忙忙碌碌，可她生活得很充实、很潇洒。这一切都是因为她心里充满了爱，正是这爱的力量使她从容地面对生活、享受生活。

处于社会转型期，教师还远未到“最令人羡慕的职业”，“人类灵魂工程师”也常常被人误解甚至嘲讽。但在各级政府的关怀下，仍涌现出一大批像顾惠珍这样的老师。他们“人虽平凡业绩高，勤奋工作奉献大”，是他们在讲台上送走了自己的青春岁月，又在讲台上走向了自己的白发暮年……。